Apresentação

Este workshop propõe a exploração da praia como laboratório para o ensino da Física e da Química, e de outras ciências, utilizando recursos disponíveis (água do mar, areia e radiação). Os professores podem obter ferramentas pedagógicas que promovam a investigação, a interdisciplinaridade STEAM e a aprendizagem centrada no aluno. As tarefas são organizadas em atividades experimentais que incentivam a observação, a formulação de hipóteses e a experimentação, mobilizando estas competências para a resolução de problemas. Pretende-se desenvolver competências transversais às disciplinas científicas, que os professores poderão adaptar aos seus contextos educativos, estimulando nos alunos o desenvolvimento do pensamento crítico e criativo e da literacia científica, na temática dos oceanos.

Destinatários

Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial

Releva

Para os efeitos previstos no n.º 1 do artigo 8.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores, a presente ação releva para efeitos de progressão em carreira de Educadores de Infância, Professores do Ensino Básico, Secundário e Educação Especial. Para efeitos de aplicação do artigo 9.º, do Regime Jurídico da Formação Contínua de Professores (dimensão científica e pedagógica), a presente ação não releva para efeitos de progressão em carreira.

Objetivos

1. Capacitar os professores para utilizar recursos disponíveis no ambiente costeiro; 2. Fomentar abordagens interdisciplinares no âmbito do STEAM; 3. Desenvolver estratégias pedagógicas baseadas na investigação e na resolução de problemas.

Conteúdos

1. Recursos naturais da praia, como a água do mar, a areia e a radiação solar; 2. STEAM e interdisciplinaridade: articulação entre ciência, tecnologia, engenharia, arte e matemática;

Anexo(s)

AFCD_12-Cartaz

Formador

Josina Côrte-Real Filipe

Cronograma